Princípios da Economia Solidária como podem ajudam a ensinar matemática na educação básica.
A economia solidária é uma forma diferente de geração de rendimento ou renda, pautada nos princípios da solidariedade, cooperação, autogestão e viabilidade económica.
É uma gestão colectiva, na qual todos os membros de um empreendimento têm a mesma importância para as tomadas de decisões da cadeia produtiva. Alguns exemplos dessas iniciativas são cooperativas, associações, clubes de troca, grupos informais, entre outros.
Para os alunos do Ensino Básico e Médio, é possível utilizar a Economia Solidária na aprendizagem de matemática. Por exemplo, pode-se estudar conteúdos como grandezas proporcionais contextualizando no processo da cadeia produtiva, numa fazenda, numa fábrica, numa oficina de carros. Problematizar o tempo gasto para produzir um determinado produto e seu valor de venda. Quanto mais tempo se gasta, maior deve ser o segundo.
Ao tomar, como exemplos, iniciativas de empreendimentos solidários que já existem, destaco que são estudados princípios da chamada etnomatemática, ou seja, a matemática própria de um contexto ou de um grupo cultural específico. Ela tem como intuito compreender como as diferentes culturas utilizam práticas relacionadas às maneiras de observar, comparar, organizar, classificar, medir, quantificar e contar.
Entre os conteúdos curriculares que podem ser resgatados ao estudar o funcionamento de um empreendimento solidário estão operações básicas, conjuntos numéricos, funções, questões de matemática financeira, de geometria, entre outros. As operações básicas podem estar relacionadas ao momento de produção, por exemplo, com projecções de quantos dias são necessários para que seja feita uma encomenda, com a contagem de quanto se produz em cada dia, ou por mês.
CK
