Lubango – A professora catedrática da Universidade de Aveiro, em Portugal, Maria Manuel Baptista, destacou hoje, quinta-feira, no Lubango, na Huíla, a utilidade dos Estudos Culturais na formação de professores de qualidade.
Segundo a investigadora portuguesa, a sua importância se incide especialmente naqueles que actuam na educação básica, para melhor compreenderem as culturas e práticas costumeiras dos alunos, suas formas de expressão e visões do mundo, considerou.
A professora afecta ao Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro fez esse pronunciamento quando dissertava, na Conferencia sobre “Estudos Culturais e a Formação de Professores” promovida pelo Instituto Superior de Ciências de Educação (ISCED) da Huíla.
Maria Manuel Baptista realçou que os Estudos Culturais sendo uma área de conhecimento interdisciplinar que se dedica às culturas e práticas civilizacionais em suas múltiplas dimensões, são importantes por permitirem entender como as culturas funcionam em diferentes sociedades e contextos, e como elas podem ser utilizadas para promover a inclusão social, a diversidade e o diálogo intercultural.
Destacou que os Estudos Culturais apresentavam várias características, entre as quais a abordagem interdisciplinar, pois envolve diversas disciplinas, como antropologia, sociologia, história, literatura, cinema, música, arte, entre outras que permitem analisar a cultura em suas diferentes dimensões.
Referiu que os Estudos Culturais na formação de professores podem ser uma ferramenta valiosa e permitir uma compreensão mais critica e reflexiva das culturas, contribuindo para uma educação mais inclusiva, diversa e engajada que leve em conta as experiências e vivências dos alunos.
Entretanto, o presidente do ISCED-Huíla, Helder Bahu, fez saber que o evento visou abrir um debate dos estudos culturais no contexto das ciências sociais, na conjuntura angolana.
Segundo o responsável, a instituição ainda não tem propriamente um departamento específico sobre os Estudos Culturais, mas tem trabalhado indirectamente sobre o assunto por intermédio de temáticas históricas, antropológicas, sociológicas e educacionais.
ANGOP
